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经济学原理(精要版)(英文原书第4版)


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(美)罗宾·巴德(Robin Bade),(英)迈克尔·帕金(Michael Parkin)
978-7-111-32830-8
68.00
592
2011年01月27日
石良平 黄庐进 朱姝 译注
经济类教材 > 经济学 > 西方经济学
Pearson Education
2731
英文
16
Essential Foundations of Economics
教材
高等学校经济管理英文版教材(双语注释版)
章集香







这是一本优秀的经济学教材。经济学是一门你可以边做边学的课,本书打破了传统经济学教科书的模式,以一种新的实践导向的学习系统构造全书。每一章开头都设有“要点清单”,帮助读者了解应该重点关注的核心问题。各个经济学核心概念随着行文自然引出,并随后附以要点检查以及应用实例。无论学生将来从事什么职业,通过本书的学习,都可建立起一套稳健的分析和思考方法,帮助他们在实际生活中应用经济学知识。
经济学是一门你可以边做边学的课,而帕金教授撰写的《经济学原理(精要版)》打破了传统经济学教科书的模式,以一种新的实践导向的学习系统构造全书。该书的英文原版在美国有800余所大学采用,在英国、加拿大、澳大利亚、新加坡以及中国香港等国家和地区也受到众多教授喜爱,多年来一直持续用做教材。我国的清华大学、复旦大学、浙江大学、对外经济贸易大学、江西财经大学等多所高校也把它作为本科、MBA、MPA经济学课程教材。
本书适合于经济类、管理类专业的本科生、MPA、MBA学员及教师选作教材或参考书。
学生们都清楚,无论他们选择什么专业或职业,他们在整个生活中都会不可避免地遇到经济学问题。他们将做出经济决策,并承受经济力量的影响。他们想要了解引导他们做出决策的经济学原理,并且帮助他们了解所遇到的经济力量。
  《经济学原理》(精要版)的撰写激情来自于经济学在每位学生的教育中所占据的特殊地位,也是源于帮助学生们应对他们所面临的挑战。
  在出版《经济学原理》(精要版)第4版时,我们喜悦地看到经济学界对此书的强烈反响。显然,大家都同意这样的观点:
  聚焦核心概念;
  在大量的细节和简单无序之间指明方向;
  鼓励干中学。
  我们的学生同意这种观点,而这种观点在美国和全世界的几百位同事中也得到共鸣。《经济学原理》(精要版)是我们在这方面所做的最大努力以迎接挑战,并且帮助学生以尽可能清晰的方法了解经济学。
降低进入壁垒
  我们中的大多数经济学教授都希望讲授一门严谨的分析性课程,它能解释学科的核心原理,帮助学生们在生活和工作中应用这些原理。我们不满足填鸭式的教学,因为我们知道大多数学生若被抛入深水池中只能被淹死,而不是学会游泳。在这本书中,我们尽量降低学习的门槛,使之适合于初学者。
  我们把重点放在核心概念上,提供多种学习工具以满足多种学习风格,使用图解来讲述完整的故事,并且用学生生活中遇到的实例和问题来解释理论。
重点放在核心概念上
  本书的每一章都把重点放在数量不多(通常是三四个)的几个主要观点上,并且在全章中多次强化这些观点。用这种有耐心的、建立信心的方法引导学生熟悉未知的领域,帮助他们把主要精力放在本学科最重要的工具和概念上。
释义完整的图形
  在确定图形风格时,我们广泛听取了教师和学生们的意见。所有图形都配以详细的和带有数字编号的说明文字,以帮助学生们一步步地理解整个变化过程。由于初学经济学的学生往往通过图形更容易理解,我们特意在同一图形中采取曲线、文字和表格三种方式进行讲解。
联系现实世界,使理论不再枯燥
  当学生认识到所学知识可以揭示周围的世界,并运用于他们的生活时,他们会学得更好。新版的三个特征把经济学原理同现实世界联系在一起,并且向学生们展示了如何运用经济学理论。
  首先,“观察专栏”提供了全新的实例,以帮助学生们观察周围的经济活动。当前和最近的经济新闻出现在“观察美国经济”中,我们把全球环境下及历史发展中的当代美国经济事件放在“观察世界经济”和“回顾历史”中。
  其次,我们新创建了一个“关注你的生活”栏目,展示学生们如何将经济学理论运用于日常生活决策或经济生活中。
熟能生巧
  人人都知道学习经济学的唯一方法是应用。仅仅依靠阅读和记忆是不起作用的。积极参与、解题、反复自我测试是学习经济学的成功要素。我们设计了本书的结构,鼓励学生们“干中学”。实现这一目标的核心机制是基于本章要点—检查站的创新性结构学习系统。
要点
  每章都以“本章要点”开篇,它们通常列出学生在学完该章后能够完成的三四项任务。本章要点中的每一项都对应于该章的一节,每节都以生动的写作风格、精心筛选的实例和详细设计的图表向学生进行讲解。
小结与检查站
  在各章的结尾部分,“小结”列出了各章的重点,之后是“检查站”,它包括一套测试题,分为三个部分:问题、练习题和分析思考题。
《经济学原理》(精要版)第4版的新颖之处
  美国和全球经济的实践为经济学提供了持续而丰富的展示性素材,这些素材可以激发学生探索经济学的思维方式。正在扩大的国际贸易和外包业务、中国和印度的迅速发展、人们对气候变化的关心、人口老龄化需求对联邦预算无情的压力、国防和国内安全支出的增加、美元贬值,以及仍然存在的美国国际赤字和日益增长的国内外债务只是引发感兴趣事件的部分因素。新版《经济学原理》(精要版)适时地体现了这些特色。但是最显著的变化是在内容和组织结构方面,在这里我们将一一解释。
主要内容的改变
  第1章(经济学预览)和第2章(美国与全球经济)清楚地陈述了经济问题,解释了经济思维方式,描述了美国和全球经济的主要特征。这些章节很难修改,但是已经认真地更新了。
  第3章(经济学问题)对理解稀缺性、取舍、生产效率、机会成本和贸易获利工具的生产可能性边界给予了极大的关注。本章不再解释配置效率问题,而将其放在第6章解释。
  第4章(需求与供给)是一个非常固定的章节,通过增加一组新数据稍加改动,这些数据解释和总结了需求与供给方面可能发生的变化(综合变化)。
  第6章(市场的效率与公平)包括以前出现在第3章中的对配置效率的解释与说明。这种新的安排加强了对市场能力、配置效率及其他机制讨论的有效连续性。更加简单明了地解释了有关公平的其他观点。
  第8章(运行中的全球市场)是全新的章节。它解释了国际贸易中资源与配置的得与失,以及政府通过关税、配额和其他贸易政策对全球市场的干预。本章基于第6章的福利分析,通过对已学过的理论的复习,使学生能够有能力讨论当今主要关心的问题。
  第11章(完全竞争)拓展、理清了暂时停业和停业点,并进一步描述和解释了短期内可能存在的三种状况:正常利润、经济利润和经济损失。
  第12章(垄断)对自然垄断规则重新进行了描述。
  第14章(国内生产总值与生活水平)简化了对实际GDP衡量的解释,但是在附录中提供了对连锁美元衡量法扩展和改进的讨论。对GDP平减指数的解释则移到了第15章。
  第15章(CPI与生活成本)在本版做了一些调整。CPI仍然是主要焦点,但加入了衡量物价水平的其他两种主要方法:GDP平减指数和个人消费支出平减指数,即PCE平减指数。
  第18章(货币与货币体系)在货币创造过程和货币乘数方面增加了新内容。
  第3版中的国际贸易(第20章)被本版第8章取代,不过第3版中的国际贸易部分的内容从宏观上仍被保留着。
本书结构
  本书集中探讨核心主题,同时保持了最大的灵活性,包括经济学课程的全部原理,我们以越来越多教授原理的教师们所喜欢的顺序编写本教材。我们相信这样的安排可以强化教学效果。
  我们在前面介绍并解释了有关效率和公平的核心思想,然后在一系列章节中讲述了主要政策问题,而这些政策问题仅需要使用需求和供给的工具、边际收益、边际成本以及消费者剩余和生产者剩余的概念,成本曲线和选择市场结构等更具技术性的主题都放在后面讲述。
  决定讲授微观经济学内容的顺序包含着某种取舍,即在打下所有基础与尽早讲授政策问题之间的取舍。几乎没有争议的是,应该一开始就讲授生产可能性、需求与供给。我们非常仔细地以完全现代化的方式讲授这些主题。
  按照本书的顺序,课程很快进入到有趣的政策问题。另外有两章奠定了基础:第5章的弹性和第6章市场的效率与公平的讨论。在课程的前面给学生介绍效率和公平问题使得对下列问题的讨论更为全面和深入,例如税收、价格上限、价格下限、农业方面的价格支持、国际贸易的得与失、国际贸易中的输赢和外部性,所有这些问题都在第7~9章中讲述。
  在课程早期讲授这些内容能保持学生的兴趣,作为公民应当具有直接运用这些原理的基础,而学习供需理论和相关工具则可以得到即时回报。只有讲授了这些政策问题后,我们才有能力深入挖掘隐藏在生产决策和市场背后的东西。
  喜欢稍晚讲授政策问题的教师可以跳过第6~9章,直接从弹性部分跳到生产与成本(第10章)。与政策相关的章节可以在此后课程的任何时间讲解。
  宏观经济学的讲授一般都从三个固定章节开始,解释我们如何定义、监控、衡量实际GDP和生活水平、CPI和生活成本,以及劳动力市场状况。
  然后我们概述宏观经济学史,从古典经济学家开始到凯恩斯,再到今天的新宏观经济学家,我们主要关心的是长期的经济增长,而不是短期的经济波动。
  宏观经济理论的讲解从古典充分就业模型和经济增长动力开始。我们从描写货币与货币体系到陈述联邦储备银行运用货币政策的方法。作为理解影响财政政策和货币政策的关键,接下来讲授与经济波动相关的AS-AD模型。
  请按照我们的顺序开始教学。完成三个第14~16章后,在讲授充分就业模型和经济增长之前,可以跳到第18章先讲授货币理论,也可以跳到第19章先讲授AS-AD模型。如果只讲授财政政策的需求部分,教师可以在第20章忽略供给部分。
罗宾·巴德
迈克尔·帕金
出版说明
导读
作者简介
前言
术语表
教学建议
第一篇导论
第1章经济学预览 1
1.1定义与问题 2
1.2经济学思维方式 10
回顾历史亚当·斯密与作为现代社会科学的经济学的诞生 17
小结 19
检查站 20
附录1A绘制与使用图形 23
第2章美国与全球经济 33
2.1生产什么、如何生产和为谁生产 34
回顾历史生产什么的变化 36
观察美国经济在新经济时代我们怎样生产 38
2.2循环流动 42
回顾历史政府支出的增长 48
2.3全球经济 49
关注你的生活你生活中的美国和全球经济 56
小结 57
检查站 58
第3章经济学问题 61
3.1生产可能性 62
关注你的生活你的生产可能性边界 66
3.2机会成本 68
观察美国经济枪支与奶油 71
3.3经济增长 73
观察世界经济中国香港经济的迅速增长 74
3.4专业化与贸易 75
关注你的生活你的比较优势 77
小结 79
检查站 80
第4章需求与供给 83
4.1需求 85
4.2供给 92
4.3市场均衡 99
观察世界经济玫瑰需求的变化 103
观察世界经济平板电视供给的变化 103
关注你的生活运用需求与供给 105
小结 107
检查站 108
第二篇透 视 市 场
第5章需求弹性和供给弹性 111
5.1需求价格弹性 112
观察世界经济价格需求弹性 119
关注你的生活你的需求价格弹性 121
5.2供给价格弹性 124
5.3交叉弹性和收入弹性 129
观察世界经济需求收入弹性 131
小结 133
检查站 134
第6章市场的效率与公平 137
6.1配置方式与效率 138
6.2价值、价格和消费者剩余 146
6.3成本、价格和生产者剩余 149
6.4市场有效率吗 152
观察美国经济看不见的手和电子商务 154
6.5市场公平吗 159
关注你的生活配置方式:效率和公平 161
小结 163
检查站 164
第7章政府对市场的影响 167
7.1买卖双方的税收 168
7.2价格上限 174
回顾历史地震和租金上限:一个城市在两个时代的故事 177
7.3价格下限 181
观察美国经济联邦最低工资 184
7.4对农业的价格支持 187
关注你的生活价格上限与价格下限 189
小结 191
检查站 192
第8章运行中的全球市场 195
8.1全球市场如何运作 196
观察美国经济美国的进出口 197
8.2赢家、输家和贸易净利 201
观察世界经济全球化中的赢家和输家 201
8.3国际贸易限制 205
回顾历史美国关税的历史 205
8.4反对保护主义的案例 213
关注你的生活国际贸易 217
小结 219
检查站 220
第9章外部性 223
9.1负的外部性:污染 226
观察美国经济美国空气污染趋势 231
观察世界经济全球气温和二氧化碳 231
观察世界经济含碳燃料税 234
关注你的生活生活中的外部性 234
9.2正的外部性:知识 236
小结 243
检查站 244
第三篇价格、利润与产业绩效
第10章生产与成本 247
10.1经济成本与利润 248
10.2短期生产 253
关注你的生活你的平均成绩与边际成绩 257
10.3短期成本 259
10.4长期成本 267
观察美国经济ATM和获取现金的成本 269
小结 271
检查站 272
第11章完全竞争 275
11.1企业的利润最大化选择 277
11.2短期的产量、价格和利润 285
11.3长期的产量、价格和利润 290
观察美国经济个人电脑的进入,农业机械的退出 293
观察世界经济北美枫糖市场 295
关注你的生活你所面对的完全竞争 297
小结 299
检查站 300
第12章垄断 303
12.1垄断及其产生 304
12.2单一价格垄断 308
12.3垄断与竞争的比较 313
12.4价格歧视 318
观察美国经济航空公司的价格歧视 322
12.5垄断规制 324
观察美国经济调整的滚轮 324
关注你的生活日常生活中的垄断 325
观察美国经济航空规制解除 328
小结 331
检查站 332
第13章垄断竞争和寡头 335
13.1垄断竞争 336
观察美国经济垄断竞争实例 338
13.2产品的开发和营销 343
观察美国经济广告的花费是多少 344
关注你的生活你支付的一些销售成本 346
13.3寡头 348
13.4博弈论 353
关注你的生活你可能参与的博弈 358
观察世界经济CPU行业中的双寡 359
小结 361
检查站 362
第四篇监测宏观经济
第14章国内生产总值与生活水平 365
14.1GDP、收入和支出 366
14.2衡量美国的GDP 371
观察美国经济电脑程序是中间产品还是最终产品 372
14.3实际GDP的使用及其局限 379
关注你的生活使GDP个人化 382
观察世界经济人类发展指数 383
小结 385
检查站 386
附录14A衡量实际GDP 389
第15章CPI与生活成本 393
15.1消费者价格指数 394
回顾历史700年来的通货膨胀和通货紧缩 398
15.2CPI与其他价格水平的衡量 400
15.3名义价值与实际价值 406
回顾历史一级信件的名义价格和实际价格 407
观察美国经济给GDP气球放气 408
回顾历史美国总统的名义工资率与实际工资率 410
关注你的生活使用CPI 411
小结 413
检查站 414
第16章工作与失业 417
16.1劳动力市场指标 418
观察美国经济最新人口调查 421
16.2劳动力市场趋势与波动 423
观察美国经济大萧条时期的劳动力市场 424
观察世界经济世界各国(地区)的失业率 425
观察世界经济女性劳动力 427
16.3失业的原因与类型 429
关注你的生活你的劳动力市场状况和活动 435
小结 437
检查站 438
第五篇理解宏观经济
第17章潜在GDP与经济增长 441
观察美国经济卢卡斯楔形与奥肯缺口 444
17.1潜在GDP 445
观察世界经济美国和欧元区的潜在GDP 445
观察世界经济解释美国和欧元区之间的差别 452
17.2经济增长的基础知识 454
观察世界经济持续性差距还是趋向同一 456
17.3经济增长的源泉 458
关注你的生活你怎样影响经济增长并受经济增长的影响 461
17.4获得更快的经济增长 463
小结 467
检查站 468
第18章货币与货币体系 471
18.1什么是货币 472
18.2银行系统 478
回顾历史银行的“发明” 481
观察世界经济大银行 481
18.3联邦储备系统 483
18.4调节货币数量 487
关注你的生活货币和你在货币创造中的作用 494
观察美国经济美国的货币乘数 495
小结 497
检查站 498
第19章AS-AD、经济周期与通货膨胀 501
19.1经济周期术语与事实 502
观察美国经济美国国家经济研究局宣布新的经济衰退开始 506
观察世界经济全球经济周期 507
19.2总供给 508
19.3总需求 514
19.4透视经济周期 520
观察美国经济实际GDP增长、通货膨胀和经济周期 525
关注你的生活使用AS-AD模型 525
小结 527
检查站 528
第20章财政政策与货币政策 531
20.1联邦预算与财政政策 532
观察世界经济全球视角下的美国预算 533
回顾历史联邦收入、支出、赤字与负债 534
观察美国经济2003年削减红利税 541
20.2美联储与货币政策 544
关注你的生活你生活中的财政政策和货币政策 551
小结 553
检查站 554
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