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经济学原理(微观)(佟琼)


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佟琼
978-7-111-32919-0
36.00
286
2011年01月18日

经济类教材 > 经济学 > 西方经济学(微观)

6924
简体中文
16

教材
21世纪高等院校专业课系列教材.经济学类








这部教材是一部适合中国学生学习,具有中国特色的《经济学原理》教科书。与现用教材相比的特点:目前各大高校的“经济学原理”课程基本上都是采用外国引进教材,虽然这些教材的质量很高,但也有缺陷,其中最主要的就是:教材使用的案例都是外国的,所讲授的知识也是在外国的环境与背景下提出并解释的,这导致中国学生因为背景的陌生而产生接受障碍,特别是在利用所学知识对中国实践进行指导时就更凸显出这一矛盾。这本教材将全部采用中国案例,且在对一般性原理进行讲解的基础上适当介绍中国的实际情况(例如,讲财政政策时,会简要介绍我国的财政体现与制定程序;讲收入分配时介绍我国现有的分配制度及其改革),以及原理的适用条件。此外,考虑到目前各大高校在该门课上分配的教学时长,根据我们多年的教学经验,对庞大的经济学理论做了一点的取舍,突出了重点。
经济学原理(微观)
佟琼 杨旭 主编

这是一部适合中国学生学习,具有中国特色的经济学原理教科书,具体体现在三个方面:一是所有的理论问题都是在中国的具体环境下提出的。这会使中国学生更容易接受那些来自西方的经济学理论。二是书中全部采用中国的案例,从而使中国学生在进行理论应用时少走弯路。三是在讲解基本原理的同时,尽可能地说明中国的实际情况与各种理论前提之间的差异。此外,为了教学的考虑,本书还引入了一些课堂实验,使得抽象的理论更容易被接受,这对老师进行教学、学生接受知识都有很大的好处。另外,考虑到各个高校现有的教学学时情况,本书在内容的选取与章节安排上适当取舍,突出了重点。

财政学 第2版
国际经济关系学概论
税收学
国际金融学
商业银行经营管理学
微观经济学
宏观经济学
经济地理学
投资银行学
证券投资学
国际商法
国际贸易理论与实务
计量经济学
经贸英语阅读教程 第2版
经济学原理(微观)
本书是北京交通大学经管学院经济系经济学课程组计划出版的一套初级经济学教材的微观部分。经济学不仅对我们了解企业、家庭、国家和世界经济的运转大有裨益,而且对于个人理财、职业规划,甚至婚恋选择等都有帮助。其实,经济学就是关于选择的学科,只要你面临选择,经济学的思维和方法就能派上用场。
  本套教材的编写和出版,是基于以下几方面的考虑。
  1.故事性和中国性相结合的需要
  我们在多年的本科经济学教学过程中,使用和参考了多种中外教材,包括国内的获奖教材和国外著名经济学教材的英文原版和中文版。虽然上述教材有大量的优点,但还是存在着两大问题:国内教材通常比较正襟危坐,板起面孔讲道理,趣味性和故事性较差,很难激起经济学初学者的学习兴趣;国外教材虽然能做到“讲故事与讲道理”较好的统一,但因为教材内容过多,常常成为令学生恐怖的“大部头”,价格贵不说,还会因为翻译质量的参差不齐,让学生阅读困难。此外,国外教材中几乎所有案例、数据均来自美国,连教材中使用的货币单位都是“美元”,几乎与我国的经济现实完全脱节。老师们认为,这种“言必称美国”的现象,不利于学生了解中国的经济改革和经济发展的现实,不利于学生将来的学以致用。为此,我们在本教材的编写中,一方面尽量提高教材的故事性、趣味性和可读性,另一方面紧密结合我国社会经济实际案例和热点问题,使学生觉得经济学分析的就是身边的人和事,既有助于学生理论联系实际,又使他们在不知不觉中将探究的视野转向我国充满活力和变化的经济现实。
  2.经济管理类本科专业经济学分层教学的需要
  我国高校经济管理类本科专业的经济学教学,大多是分开学习微观经济学和宏观经济学两门必修课程。从难度上来看,属于中级层次,除了介绍经济学的基本理论和方法,还要有相应的数学模型分析和推导。由于经济学是经济管理类专业的专业基础课,大多从大一下学期或大二上学期开始开设,过去的实践表明,在还没有形成经济学思维的基础上,一下子就接受比较抽象的中级经济学知识,学生的理解和掌握情况实在难以令人满意。因此,我们从2005年开始进行了经济学的分层教学改革,先让学生学习初级经济学(包括微观和宏观)知识,然后再学习中级经济学。实践表明,这一改革还是受到学生欢迎的,但是,初级和中级教材的分工和衔接问题又凸显出来。从我们目前掌握的国内外的教材看,一些经济学原理类的教材,内容过于简单,可能更适用于全校性选修课,而不适用于经管类学生;还有一些难度忽高忽低,有些章节属于初级,而有些已达中级层次了。为此,我们编写了这套初级经济学教材,在解决我们的教学需要的同时,若能为具有同样需求的国内同行提供便利和帮助,我们将深感荣幸。
  3.经济学国家级特色专业和国家级教学团队建设的需要
  北京交通大学经济学专业,已于2008年1月23日,被教育部财政部批准为高等学校特色专业建设点。2009年,我系“运输经济学系列课程教学团队”又被确定为国家级教学团队。国家级特色专业特别强调实践性,因此,我们在教材中增加了一些经济学实验环节,让学生在实验中领会经济学知识,另一方面增加了一些产业和交通运输领域的案例,使处于“运输经济学系列课程”最基础的经济学课程与后续开设的产业经济学、运输经济学系列课程有所衔接。我们的经济学课程组是个温暖、团结、充满朝气的团队。在平常的教学过程中,我们统一教材、统一课件、统一出题和判卷,并常常就经济学问题展开热烈的研讨,直言快语毫无芥蒂。在本教材的构思和撰写过程中,大家也是互通有无,群策群力。这应该是教学团队建设很重要的一方面吧。
  微观经济学部分共分20章,涵盖了产品市场、市场结构、要素市场、市场失灵、福利经济学等内容。每章的体例包括:本章提要、重点与难点(重点用▲标注,难点用★标注)、引导案例、正文、本章小结、关键术语、案例分析、练习题、推荐阅读等几部分组成。其中,本章提要高度概括该章的内容,有助于学生从总体上了解本章的学习目标。重点与难点可以使读者大致了解本章的重要知识点。引导案例是用一个与本章内容相关的小案例提起学生的学习兴趣,之后的案例思考则使学生带着问题开始正文的学习。正文后面的本章小结较为详细地将本章的所有知识点进行了概括,一方面有助于学生理清思路,另一方面还能帮助学生复习。关键术语是一章主要的名词汇总,都采用中英文对照。案例分析密切结合正文内容,需要学生应用该章所学理论来分析和解决问题。这一部分特别锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。我们这次给出的课后思考练习数量不多,但都是针对学生特别容易出错或理解困难的知识点,使学生在做题中查缺补漏、强化知识。最后的推荐阅读是结合本章内容,推荐学生阅读的书籍、网站、文章等,是希望学有余力的学生加深、扩展本章相关知识。
  本书的写作分工如下:
  佟 琼:前言、第3章、第4章、第5章
  杨 旭:第1章、第2章、第3章、第18章
  李红昌:第6章、第7章、第8章
  胡雅梅:第9章、第10章、第11章
  周耀东:第12章、第13章、第14章、
  吴 昊:第15章、第16章、第17章
  彭兆褀:第19章、第20章
  此外,杨旭老师为全书设计和统稿付出了大量艰苦的劳动,我们的一些研究生也为书稿的文字纠错、图表绘制以及习题的校对做出了贡献,他们是:谢雪琴、何文华、冯兆云、赵冬旭、高鹏、张佳仪、王玲婕、温暖、刘歆琳、杨亚琴、张改平、刘赫、徐鑫。
  本教材可应用于经济管理类专业的经济学原理或初级经济学微观部分的教学,也可用于经济学全校性选修课程的教学,当然也可供对经济学感兴趣的社会各界人士阅读和参考。
  在本教材的编写过程中,老师们参考和借鉴了国内外多本教材和有关著作,在此向所有参考文献的作者表示感谢。同时,感谢机械工业出版社华章公司对本教材出版的大力支持,感谢马斌编辑的宽容和宝贵意见。此外,由于时间和水平有限,书中的不足和错误自然由编者负责,同时欢迎本书读者尤其是将本书作为教材的师生批评指正。
编者
2010年8月
前  言
教学建议
第1章 经济学导论1
1.1 什么是经济学2
1.2 经济学解决问题的基本思想4
1.3 经济学是一门社会科学6
第2章 经济学的基本问题12
2.1 资源的最优配置13
2.2 经济增长17
2.3 专业化分工与贸易19
2.4 经济协调22
第3章 需求与供给27
3.1 市场与价格28
3.2 需求30
3.3 供给33
3.4 市场均衡37
3.5 市场均衡的变动38
附录3A 课堂实验之生产价格形成实验44
第4章 弹性46
4.1 弹性的概念47
4.2 需求的价格弹性47
4.3 需求的收入弹性52
4.4 需求的交叉弹性53
4.5 供给弹性54
第5章 效率与公平59
5.1 效率及其评价指标60
5.2 竞争性市场的效率61
5.3 市场失灵63
5.4 公平64
5.5 非市场资源配置方式的效率与公平66
第6章 政府管制的竞争性市场分析70
6.1 政府设置价格上限、价格下限对市场的影响71
6.2 税收对经济的影响73
6.3 补贴与配额75
6.4 非法产品市场77
第7章 效用与需求82
7.1 效用与边际效用递减83
7.2 效用最大化与消费选择86
7.3 效用理论的应用88
第8章 偏好与选择94
8.1 效用无差异曲线95
8.2 收入预算线98
8.3 最优购买与需求曲线101
8.4 需求曲线从何而来104
8.5 偏好理论的应用104
第9章 组织生产110
9.1 企业是什么111
9.2 企业与市场——配置资源的两种方式111
9.3 企业的目标是利润最大化112
9.4 衡量经济利润112
9.5 企业与竞争环境113
9.6 技术效率与经济效率114
第10章 产量与成本118
10.1 决策的时间框架118
10.2 短期生产函数:短期的投入与产出119
10.3 短期成本122
10.4 长期成本127
附录10A 课堂实验之模拟企业生产133
第11章 完全竞争135
11.1 完全竞争市场与完全竞争企业136
11.2 完全竞争市场的短期均衡138
11.3 完全竞争市场的长期均衡145
11.4 完全竞争市场的均衡变动:短期和长期148
11.5 完全竞争与效率150
第12章 垄断155
12.1 垄断及其成因156
12.2 垄断市场的均衡158
12.3 对垄断的管制164
12.4 关于垄断市场结构的前沿简介165
第13章 垄断竞争170
13.1 垄断竞争的特征171
13.2 垄断竞争的价格和产量173
13.3 垄断竞争市场的效率174
13.4 垄断竞争与社会福利175
13.5 垄断市场的非价格竞争175
第14章 寡头垄断182
14.1 寡头市场的特征183
14.2 传统的寡头模型185
14.3 寡头博弈模型187
第15章 定价策略200
15.1 价格歧视201
15.2 非歧视性的差别定价206
第16章 劳动市场212
16.1 对劳动的需求213
16.2 劳动的供给217
16.3 劳动市场的均衡219
16.4 买方垄断221
第17章 资本市场与自然资源市场225
17.1 资本的需求227
17.2 资本的供给227
17.3 资本市场均衡228
17.4 可再生资源的需求228
17.5 可再生资源的供给228
17.6 自然资源市场的均衡229
17.7 经济租与机会成本230
第18章 外部性234
18.1 什么是外部性235
18.2 外部性如何导致市场失灵235
18.3 纠正外部性的方法237
第19章 公共物品245
19.1 公共物品概述246
19.2 市场在提供公共物品时失灵的原因249
19.3 纠正市场失灵的方法250
第20章 信息不对称257
20.1 信息不对称概述258
20.2 事前的信息不对称与逆向选择260
20.3 事后的信息不对称与道德风险264
参考文献273
课后习题答案

  本书课后习题答案请见华章网站www.hzbook.com。
经济学
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